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楼剑
基于行为改变的
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ttt
课程大纲: 第一讲:认知课程开发 一、培训课程开发的益处 对于企业培训体系的三个好处 对于企业与员工的三个好处 二、课程开发的原则 一致性原则 系统性原则 技能性
邱元登
版权课程《四元八步®——
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项目概述 《四元八步®——
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与开发》是我们联合众多学习设计与课程开发专家开发的版权课程。该课程以6D法则、德国BAG技术、绩效改进中的教学干预技术、教学设计
邹莫
TTT培训系列之--
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与开发技巧 主讲:邹莫老师 【课程背景】 l 为什么培训效果总是不能让人满意——仅仅是因为讲师授课能力的问题吗? l 为什么花大价钱从
张荣
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TTT培训师职业技能课程大纲 培训师 大庆 张荣 第一天 设计(课下做的功课,精彩是准备出来的) 一、明确培训对象----针对不同的对象,设计课程大纲 。 分析若
黄前锋
任务驱动式
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?企业特定岗位专业课程无法开发? ?企业内训师没有专业课程开发能力? ?企业经营多年沉淀的工作经验没有传承? ?企业内训师开发的课程学员不喜欢? …… …… 企业
郭美
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郭美讲师
课程大纲 英国格林威治大学《项目管理》硕士、中国管理研究院培训方向EMBA、ISPI-China国际注册绩效改进协会会员、日产训《MTP中高层管理技能训练》认证讲
薛寒冰
《TTT培训讲师特训》(18-30课时/3-5天)
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《TTT培训讲师特训》(18-30课时/3-5天) 模块一 演——表达呈现 1、演讲与口才——台上表达 (1)语言的力量 (2)表达常见问题解析 (3)一分钟自我
薛寒冰
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研发》(12-18课时/2-3天)
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课程设计
研发》 1、培训提纲 (1)培训需求调研与分析 (2)金字塔原理与结构化思维 (3)课程结构设计实战——现场纠正指导 (4)标题命名 (5)培训提纲设计
刘娜
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ttt
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课程设计
一、提升培训绩效的难点突破 二、优秀培训师的三项能力 三、课程准确度检视 1.课程标准确立的要素 2.DCGIS课程定位法 3.课程标准及课程定位检表 四、课程系
蒋鸣泉
基于问题解决的
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与开发
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中层管理
银行保险
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通信
【课程大纲】 第一部分:课程开发基础(2h) 1、ADDIE模型介绍 2、课程开发模型的优化 3、培训的不等式 4、内训课程的根本目标:帮助学员解决问题 5、成人
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